6月27日，“面向上合组织国家的国际传播”暨上合组织大学新闻学集群圆桌会议在上海外国语大学新闻传播学院举行。上海合作组织大学是上合组织框架下的重要教育合作平台，新闻学集群于2025年获教育部批准成立，上海外国语大学入选新闻学集群中方牵头高校。来自中国外文局，以及来自集群高校上海外国语大学、北京外国语大学、大连外国语大学、重庆师范大学的专家学者参加此次圆桌会议。与会专家围绕区域国际传播的研究与实践、国际传播人才协同培育、上合组织大学新闻学集群建设等议题展开深入研讨。会议由上海外国语大学新闻传播学院副院长严怡宁主持。
上海外国语大学讲座教授江和平从国际传播战略和实践出发，提出国际传播需从供给侧主导转向用户需求主导。他认为，内容、技术、渠道必须在融合中形成完整生态，传播成效最终由用户价值和参与度定义。围绕上合组织传播实践，他梳理了首届上合组织媒体峰会、“丝路之星”音乐合作项目和“一起看中国”等案例，强调媒体合作正在从理念共识走向落地实践。
中国外文局《对外传播》杂志执行主编孙墨笛从观察者的视角，围绕“危机、愿景、路径”为上合组织大学新闻学集群发展提出建议。他指出，上合组织作为区域多边合作平台，可以成为应对全球信息传播危机、践行国际传播愿景和探索实践路径的重要场域。新闻学集群既是学术共同体，也应成为国际传播实践载体，通过研究成果、刊物平台和青年交流推动上合区域传播议题持续深化。
北京外国语大学国际新闻与传播学院副院长邓秀军从自主知识体系建构切入，指出传统以媒介为中心的新闻传播知识框架，已难以完全适配当下多元复杂的国际传播实践。他认为，面向上合组织的国际传播应拓展到具身媒介、空间媒介和器物媒介等领域，在社会服务、科研和教学层面重构问题意识，并通过技术素养、交往规则和文化底座培养复合型国际传播人才。
北京外国语大学国际新闻与传播学院副院长吴梅红关注新闻学集群从“聚合”走向“集群”的现实路径。她指出，当前跨校合作有较大拓展空间，教育范式与学分互认等制度标准有待打通，新闻传播学科在上合组织大学网络中也需进一步提升辨识度与影响力。她建议通过常态化师生交流、共建共享课程模块、搭建联合科研平台等方式，推动合作机制进一步落地。
大连外国语大学新闻与传播学院副院长宁晓晓结合本校“外语+新闻传播+区域国别研究”的办学特色指出，面向上合组织的国际传播亟需复合型人才支撑。她认为，目前仍存在国别化表达不足、媒介生态和受众研究不够、校际协同机制不健全等问题。未来可共建上合区域国际传播研究共同体，整合各校语种和区域研究资源，推动师资互访、联合培养和实践项目。
重庆师范大学新闻与传媒学院副院长杨琪从人才培养和课程建设角度提出，新闻学集群可以从小切口做实合作。他认为，可先从讲座共享、研究生课程互认、模块化课程共建和联合实践入手，逐步探索“上合方向”实验班或卓越班建设。他还建议依托背包记者团、暑期实践和校际协作，培养能够面向上合组织国家开展报道、调研和交流的青年人才。
重庆师范大学新闻与传媒学院教授杨帆结合学院影像传播和智能传播优势，提出西部高校可在上合传播中形成差异化路径。她认为，可围绕陆海新通道、中欧班列和区域经贸文化交流开展纪实影像记录，并借助AI工具探索智能化影像生产。同时，重庆师范大学愿在学术研究、传播渠道和青年实践中与集群高校深化合作，共同打造具有传播力的实践成果。
上海外国语大学新闻传播学院副院长王寰回顾了上合组织大学新闻学集群的发展历程。他表示，集群自2025年设立以来，积极构建协同机制，凝聚发展共识。在人才培养与实践方面，正在筹备面向上合组织国家的联合背包记者团等项目；在学术研究方面，将依托上外主办的英文国际期刊《网络媒体与全球传播》等平台，推动面向上合组织国家的国际合作研究和成果发布。
上海外国语大学新闻传播学院院长吴瑛作总结发言。她指出，新闻学集群建设既是响应国家国际传播战略的重要举措，也面临上合各国发展阶段、制度体系、语言环境、文化认知存在差异的现实挑战。她提出，集群建设将以联合科研、课程共享、跨境实践和区域国别调研为抓手，统筹整合各校外语、新闻传播、区域国别研究等优势资源，构建长效可持续的人文交流与民心相通合作体系。
未来，集群将弘扬“上海精神”，聚焦区域叙事研究与国际传播人才培养，更好服务国际传播战略需求，深化上合组织国家文明交流互鉴。